石湖墟公立學校

石湖墟公立學校

Shek Wu Hui Public School

校訓：禮、義、廉、恥

學校簡介

石湖墟公立學校創立於1957年，扎根北區超過六十年，是區內極具歷史的資助小學。學校由石湖墟公立學校法團校董會管理，秉承「禮、義、廉、恥」的校訓精神，致力為上水及鄰近社區的學童提供優質教育。學校經歷多次校舍翻新與課程改革，現時已發展成一所設備完善、教學團隊穩定的現代化校園。對於正在搜尋北區小學排名或80校網選校策略的家長而言，石湖墟公立學校憑藉其穩健的辦學歷史與持續進步的學術表現，一直是區內家長的心儀之選。

辦學宗旨及教育特色

學校以「培育學生五育均衡發展，貢獻社會」為宗旨，強調品德教育與學術並重。近年重點發展以下範疇：

• 兩文三語政策：中文科以普通話授課（普教中），英文科由專業外籍教師及本地教師協作教學，營造豐富語境。數學科及常識科則以粵語為主要教學語言，確保概念理解清晰。
• STEM 教育：設有專屬 STEM Room，配備3D打印機、機械人套件及編程設備，全校各級每年參與至少兩次跨學科專題研習。
• 正向教育：推行「成長型思維」計劃，透過週會、班主任課及歷奇活動，培養學生的抗逆力與感恩之心。
• 班級結構：全校共24班，小一至小六各設4班，每班約25至28人，實行小班教學，讓老師能更關注個別學生進度。

校園設施

課外活動及校隊成就

學校提供超過30項課外活動，涵蓋學術、體育、藝術及服務範疇。重點校隊包括：

• 田徑隊：多次於北區小學校際田徑比賽獲得團體獎項。
• 朗誦隊：於香港學校朗誦節中屢獲粵語、普通話及英語組別獎項。
• 奧數隊：每年參加港澳數學奧林匹克公開賽，成績優異。
• 合唱團：定期於校內外演出，並參與香港聯校音樂大賽。

學校設有「功課堂」時段，逢星期一至四下午3:30至4:15，由老師指導學生完成家課，減輕家長在家督促的壓力。

升中派位概況

石湖墟公立學校沒有結龍或直屬中學，但過去數年派位成績理想，不少學生獲派區內外英文中學。以下為部分畢業生升讀學校（依據學校公佈資料）：

學校為小五及小六學生提供呈分試輔導，包括模擬面試訓練及應試技巧講座，協助學生為升中做好準備。

小一入學申請須知

學校參與教育局的「小一入學統籌辦法」，適用於80校網的家長。以下是主要申請階段：

• 自行分配學位（佔約50%）：每年9月下旬至10月上旬遞交申請。計分辦法包括父母是否校友、宗教信仰、兄弟姊妹就讀等。學額約50個。
• 統一派位（佔約50%）：每年1月至2月選校，結果於6月公佈。家長可選擇「甲部（不受校網限制）」及「乙部（校網內）」。石湖墟公立學校過往在乙部學額充足，屬穩妥之選。
• 叩門申請：統一派位結果公佈後，學校通常設有叩門位（約5至8個）。面試內容包括小組遊戲、簡單對答及認字，家長需留意學校網頁公佈的日期。

學校每年舉辦小一入學簡介會及開放日（通常於9月舉行），家長可親身到校了解教學環境，與校長及老師交流。

功課與評估政策

學校設有清晰的評估機制，避免過度操練：

• 日常功課量：初小（小一至小三）每日約3至4項，高小（小四至小六）約4至6項。逢星期五設「無功課日」，鼓勵學生進行課外閱讀及親子活動。
• 測考次數：全年設兩次考試（11月及6月）及兩次進展性評估（2月及4月），另設有專題研習及口頭匯報作持續評分。
• 導修課：逢星期一至四下午設有「導修課」，由老師協助學生完成部分家課，並解答學習疑難。

拔尖補底與特殊教育需要支援

學校設有學生支援組，照顧不同學習需要的學生：

• 資優教育：設有抽離式課程，例如數學精英小組、英語創意寫作班，推薦學生參加校外資優課程。
• 課後輔導：為成績稍遜的學生提供小組輔導，以小四至小六為主，每週兩次。
• SEN 支援：駐校教育心理學家及言語治療師定期到校，為有特殊學習需要的學生提供評估及訓練。學校設有「同心小組」社交訓練，幫助自閉症譜系學生融入校園。

家校合作模式

家教會成立多年，每年舉辦多項活動：

• 家長義工隊：協助學校圖書館管理、戶外活動帶隊及節日慶祝活動。
• 親子活動：每年舉辦親子旅行、聖誕聯歡會及運動會家長接力賽。
• 家長教育講座：每學期至少三次，主題包括「正向管教」、「電子產品使用管理」及「升中選校策略」。

午膳及健康校園

學校午膳由指定供應商提供，每日設有「健康餐單」，包括少油少鹽選項。學生可選擇自備午餐或訂購學校飯盒。校園內設有飲水機及洗手設施，課室配備空調及空氣淨化機。學校亦推行「健康小食政策」，鼓勵學生攜帶水果及無糖飲品。

校車及接送路線

校車服務覆蓋上水、粉嶺、聯和墟及部分新界北村落。放學時間為下午3:30，設有「課後託管班」至下午5:30，適合雙職家長。跨境學生可經深圳福田口岸或羅湖口岸轉乘校車，學校有專人跟進跨境生放學安排。

校園文化與傳統活動

學校每年舉辦多項特色活動，包括：

• 中華文化週：透過書法、剪紙、茶道及傳統服飾體驗，提升學生對中國文化的認識。
• 境外交流團：過去曾組織小四至小六學生前往新加坡、台灣及廣州進行STEM及文化考察。
• 服務學習：學生定期探訪區內長者中心及參與賣旗活動，培養同理心。

常見問答 FAQ