📌 學校基本資訊
| 地區 | 香港島（中西區／灣仔區） |
| 幼稚園類別 | 私立獨立幼稚園 |
| 所屬學前教育計劃 | 沒有參加政府「幼稚園教育計劃」（即學券制） |
| 性別 | 男女校 |
| 宗教 | 不適用 |
| 創校年份 | 1990年 |
| 教學語言 | 兩文三語（粵語、英語、普通話） |
| 上課模式 | 半日制（上午班／下午班）及全日制 |
| 參加幼稚園教育計劃 | 否 |
學校簡介
約克國際幼稚園（香港島）自1990年創校以來，一直以提供優質幼兒教育為使命，是香港島區內極具口碑的私立幼稚園之一。學校隸屬於約克教育機構，多年來堅持小班教學，注重營造溫暖、關愛及多元文化的學習環境。學校位於香港島核心地段，交通便利，吸引不少中西區及灣仔區的家長為子女報讀。約克國際幼稚園以培育幼兒成為自信、有禮、具國際視野的學習者為目標，在本地家長社群中享有「英語語境強」、「課程紮實」的聲譽。
辦學宗旨及教育特色
約克國際幼稚園秉持「以愛為本，啟發潛能」的理念，相信每個孩子都是獨特的，致力提供一個愉快、安全且富啟發性的學習環境。學校強調以下幾大教學特色：
- 兩文三語環境：學校聘請經驗豐富的外籍英語教師及普通話專科教師，課堂以粵語、英語及普通話進行，讓幼兒在日常生活中自然掌握三種語言。英語時間比例高，語境濃厚，為升讀英文小學打好基礎。
- 遊戲為本學習：課程設計以兒童為中心，透過主題教學及遊戲活動，鼓勵幼兒主動探索、動手做、從玩中學，培養解難能力及創造力。
- 專題研習：定期進行跨學科專題研習，引導幼兒觀察、提問及協作，深化對身邊事物的理解，提升表達及溝通能力。
- 品德教育與閱讀計劃：每週設有德育課及圖書閱讀時間，透過故事分享、角色扮演及生活實踐，培養幼兒的良好品格、同理心及閱讀習慣。學校設有「閱讀獎勵計劃」，鼓勵親子共讀。
- 幼兒STEM及創意探索：設有科學探索角及美藝創作區，幼兒可進行簡單科學小實驗、積木建構及藝術創作，啟發邏輯思維及想像力。
班級結構與教學語言
學校開設學前預備班（N班）、幼兒班（K1）、低班（K2）及高班（K3）。各級均實行小班教學，確保每位幼兒得到充分關注。
| 級別 | 班數 | 每班人數 | 師生比例 |
|---|---|---|---|
| N班（學前預備班） | 2班 | 約12-14人 | 1:6 |
| K1（幼兒班） | 3班 | 約14-16人 | 1:7 |
| K2（低班） | 3班 | 約16-18人 | 1:8 |
| K3（高班） | 3班 | 約16-18人 | 1:8 |
教學語言分配：每日設有英語課（由外籍教師教授）、普通話課（由普通話專科教師教授）及粵語課。英語授課時間佔全日約60%，普通話及粵語各佔約20%，營造濃厚的兩文三語環境。
校園設施
校園環境寬敞明亮，設計以幼兒安全及探索需要為首要考慮。主要設施包括：
戶外遊樂場
設有滑梯、攀爬架及單車徑
室內遊戲區
配備大型軟積木及角色扮演區
圖書角
藏書豐富，定期更換主題
音樂室
設有多種敲擊樂器及音響設備
感官探索室
設有沙水區、科學探索角及種植園圃
日常流程與評估政策
半日制流程（上午班示例）：上午8:30入園 → 早會及體能活動 → 英語主題學習 → 茶點 → 普通話/粵語小組活動 → 音樂或美藝時段 → 故事時間 → 中午12:00放學。
全日制流程：上午時段與半日制相似，中午設有午膳及午睡時間，下午進行探索活動、興趣小組及戶外遊戲，下午4:30放學。
功課形式：N班及K1以親子任務及閱讀記錄為主；K2及K3逐步引入簡單線條練習及主題工作紙，培養書寫前準備及學習責任感。
評估方式：採用持續觀察及學習檔案（Portfolio）評估，每學期派發詳細的兒童發展報告，涵蓋語言、認知、社交、體能及美藝等範疇。另設有主題評估及家長面談日。
課外活動及校際成就
約克國際幼稚園提供多元化的課外活動及興趣班，如英語話劇、小小科學家、舞蹈班、足球班及繪畫班等，讓幼兒發掘興趣。學校每年舉辦大型節日慶祝活動（如聖誕聯歡、年宵攤位）、親子運動會及戶外學習日，鼓勵家長參與。此外，學校積極帶領學生參加校外比賽及社區表演，例如英語朗誦比賽、數學思維挑戰賽及社區嘉年華表演，屢獲佳績，增強幼兒自信及團隊精神。
畢業生升小銜接概況
約克國際幼稚園畢業生升小表現理想，不少學生獲派或考入香港島及九龍區著名小學。學校設有完善的小一銜接支援，包括模擬小學課堂、參觀小學、小一面試技巧工作坊及家長選校講座。根據學校過往公開資料，畢業生升讀小學包括：
- 聖保祿學校（小學部）
- 嘉諾撒聖心學校
- 英皇書院同學會小學
- 瑪利曼小學
- 高主教書院小學部
- 聖若瑟小學
- 軒尼詩道官立小學
- 救恩學校（小學部）
- 滬江維多利亞學校
- 香港國際學校（小學部）
學校與部分直資及私立小學保持良好聯繫，並為家長提供升學數據分析及個別選校建議。
個別差異支援與特殊教育需要
學校重視每位幼兒的個別發展需要，設有學習支援小組，為有需要的學生提供課堂內外的輔導。學校與社區專業機構合作，提供到校學前康復服務及言語治療轉介。此外，駐校社工定期觀察學生進度，並為家長提供育兒諮詢及情緒支援。如有特殊教育需要（SEN）的學生，學校會與家長共同制定個別學習計劃（IEP），確保學生在關愛的環境中成長。
家校合作模式
約克國際幼稚園深信家校合作是幼兒成長的重要基石。學校設有家長教師會，定期舉辦親子旅行、家長觀課日、教育工作坊及義工活動。家長可透過學校專屬家校平台及即時通訊群組接收學校資訊及子女學習進度。每年舉辦新生適應家長會及學期初講座，讓家長了解課程及教學目標。
學校亦鼓勵家長參與校園活動，如故事爸媽、節日慶祝義工及戶外學習協助，建立緊密的家校社區。
午膳及健康校園
全日制學生可選擇由學校指定的營養午餐供應商提供膳食，餐單由營養師設計，符合幼兒營養需要。學校亦允許家長自備午餐。校園內設有恆溫飲水機，課室配備空調及空氣淨化機，每日進行清潔消毒。學校設有疾病通報機制，如發現學生不適，會即時通知家長並安排隔離休息。
校車及接送路線
學校設有校車服務，覆蓋香港島主要地區，包括中西區（中環、半山、西環）、灣仔區（銅鑼灣、跑馬地、灣仔）、東區（北角、太古、筲箕灣）及南區（香港仔、黃竹坑）。校車設有接送證制度，確保學生安全。學校亦為遲到或提早放學的學生提供等候區安排，方便雙職家長。