學校資料一覽
| 地區 | 九龍城區 |
| 類別 | 非牟利幼稚園 |
| 學前教育計劃 | 有參加幼稚園教育計劃（學券制） |
| 性別 | 男女 |
| 宗教 | 基督教 |
| 創校年份 | 1987年 |
| 教學語言 | 粵語、英語、普通話（兩文三語） |
| 上課模式 | 半日制（上午班及下午班）／全日制 |
| 參加幼稚園教育計劃 | 是 |
學校簡介
主蔭幼稚園創立於1987年，由本地基督教辦學團體主蔭教育協會創辦，扎根九龍城區超過三十載。學校秉承基督教全人教育理念，致力為幼兒提供一個充滿愛與關懷的學習環境。多年來，學校以穩健的教學團隊及溫馨的校園氛圍，深受區內家長信賴，不少畢業生更順利升讀區內外知名小學。
學校一直與時並進，近年更全面翻新校舍設施，引入多元化教學資源，同時保留傳統品德教育的核心價值，成為區內其中一所極具口碑的幼稚園。
辦學宗旨及教育特色
學校以「培養自信、喜樂、愛人如己的孩子」為宗旨，透過遊戲為本及主題教學模式，讓幼兒在愉快的氛圍中主動探索。課程涵蓋六大範疇：
- 兩文三語環境：每日設有英語及普通話時段，由外籍英語教師及普通話專科教師帶領，透過唱遊、故事及對話活動，從小建立語言基礎。
- 遊戲為本學習：課室設有多元學習角（語文角、數學角、創意角等），幼兒可按興趣自由選擇，從遊戲中建構知識。
- 專題研習：每學期圍繞生活化主題（如社區、交通工具、動物），進行觀察、討論及動手實驗，培養解難及協作能力。
- 品德教育：透過聖經故事、角色扮演及生活實踐，教導幼兒尊重、分享及感恩等價值。
- 幼兒 STEM 探索：設有科學探索角，定期進行簡單科學小實驗，啟發邏輯思維及好奇心。
- 閱讀計劃：推行「書香滿校園」活動，每週設有親子借書日，鼓勵家庭共讀，培養閱讀習慣。
教學團隊定期進行共同備課及專業培訓，確保課程質素。學校亦與大專院校合作，引入最新幼兒教育研究，不斷優化教學方法。
班級結構與教學語言
| 級別 | 班數 | 每班人數 | 師生比例 |
|---|---|---|---|
| N班（學前預備班） | 2班 | 15人 | 1:7 |
| K1（幼兒班） | 3班 | 20人 | 1:9 |
| K2（低班） | 3班 | 22人 | 1:10 |
| K3（高班） | 3班 | 22人 | 1:10 |
教學語言分配：
- 粵語：約佔每日課時50%（主要用於主題教學、小組討論、生活常規）
- 英語：約佔30%（外籍教師教授，包括英語故事、唱遊、拼音活動）
- 普通話：約佔20%（普通話專科教師帶領，以遊戲及兒歌學習）
學校設有「英普班」及「雙語班」供家長選擇，英普班以英語及普通話為主要授課語言，適合重視語文沉浸的家庭。
校園設施
戶外遊樂場
設有滑梯、攀爬架及單車徑
室內遊戲區
感官探索角、沙水區
圖書角
每月更新圖書，設有親子閱讀區
音樂室
各類敲擊樂器及律動空間
科學探索角
放大鏡、磁力玩具、種植區
小園圃
讓幼兒體驗種植及觀察植物生長
日常流程與評估政策
半日制日程（上午班 8:30-12:00 / 下午班 1:00-4:30）
- 自由遊戲及學習角活動（30分鐘）
- 小組教學及主題討論（40分鐘）
- 英語及普通話時段（30分鐘）
- 體能活動／音樂律動（25分鐘）
- 茶點及故事時間（20分鐘）
全日制附加環節：午膳（11:45-12:30）、午睡（12:45-14:15）、下午探索活動（美藝、科學實驗、戶外自由遊戲）。
功課形式：K1以親子任務及閱讀記錄為主；K2-K3會逐步引入線條練習及簡單工作紙，每週約2-3份，著重趣味性。
評估方式：採用持續觀察記錄，每學期派發學習檔案（Portfolio），包含幼兒作品、觀察報告及老師評語。K2及K3設有主題評估，但不會以筆試形式進行。
課外活動及校際成就
學校定期舉辦多元課外活動，包括：
- 興趣班：英語話劇、幼兒水墨畫、LEGO創意班、幼兒體操（課後自願參加）
- 節日慶祝：聖誕聯歡會、農曆新年年宵攤位、復活節尋蛋活動
- 校外參賽：曾參與「全港幼兒普通話朗誦比賽」、「香港學校音樂節」及「幼兒繪畫比賽」，屢獲金獎及優異獎。
- 社區表演：每年聖誕節及畢業禮，幼兒會到區內長者中心及商場表演，培養自信及服務精神。
學校鼓勵每位幼兒參與，重點不在獎項，而在於過程中的學習及團隊合作。
個別差異支援與特殊教育需要
學校設有完善的支援系統，照顧不同學習需要的幼兒：
- 兼收服務：設有兼收弱能兒童計劃名額，由駐校社工及特殊教育統籌主任跟進。
- 到校學前康復服務：與非牟利機構合作，為有需要幼兒提供言語治療、職業治療及心理輔導。
- 駐校社工：每週駐校，提供個別輔導及家長諮詢。
- 學習差異支援：教師會為能力稍遜或資優幼兒設計分層學習活動，確保每位幼兒都能適性發展。