善行國際幼稚園
Good Deeds International Kindergarten
辦學宗旨：以愛為本，啟迪天賦，培育具國際視野的未來小領袖
校訓：善行 · 明德 · 博學 · 創新
學校快速資訊
| 地區 | 九龍塘 / 紅磡（按實際校舍填寫） |
| 幼稚園類別 | 私立獨立幼稚園（非牟利） |
| 學前教育計劃 | 有參加「幼稚園教育計劃」（學券適用） |
| 性別 | 男女 |
| 宗教 | 無宗教背景 |
| 創校年份 | 2015年 |
| 教學語言 | 粵語、英語、普通話（兩文三語） |
| 上課模式 | 設全日班及半日班（上午班／下午班） |
| 參加幼稚園教育計劃 | 是，合資格學生可申請學券資助 |
學校簡介
善行國際幼稚園由善行教育機構創辦，秉持「以善為行，以愛育才」的理念，致力為香港幼兒提供優質的學前教育。學校自2015年創校以來，深受九龍塘、紅磡及鄰近區域家長信賴，校舍設計融合自然與現代元素，提供寬敞明亮的學習空間。
辦學團體擁有豐富的教育經驗，團隊包括資深幼兒教育工作者、外籍英語教師及普通話專科教師，共同打造一個尊重幼兒個別差異、鼓勵探索與互動的校園文化。
辦學宗旨及教育特色
兩文三語環境：每日設有英語及普通話時段，由外籍英語教師及普通話專科老師帶領，透過故事、歌曲、遊戲及日常對話，讓幼兒自然掌握三種語言。各班均設有雙語班主任（粵語及英語），營造沉浸式語言氛圍。
遊戲為本學習：課程以「遊戲為核心」，透過角色扮演、感官探索、建構遊戲等，激發幼兒主動學習的動機。每週設有「自由遊戲時段」，讓孩子自由選擇活動，發展社交及解難能力。
專題研習與主題教學：每月圍繞一個主題（如「社區英雄」、「海洋世界」），整合語文、數學、科學、藝術等範疇，鼓勵幼兒透過觀察、提問、動手做來建構知識。高班（K3）更設有「小小研究員」計劃，訓練邏輯思維。
品德教育與閱讀計劃：每日設有「品德故事時間」，透過繪本及討論，培養同理心、責任感及禮儀。學校推行「閱讀護照」計劃，鼓勵親子共讀，每學期設有閱讀獎勵計劃，提升語文能力。
幼兒 STEM 及創意探索：設有科學探索角及編程啟蒙活動（如不插電編程遊戲、簡單機械組裝），低班（K1）開始接觸感官實驗，高班（K3）則進行簡單的科學項目，培養邏輯與創意思維。
此外，學校定期舉辦「多元文化日」、「親子運動會」及「戶外學習日」，讓幼兒從體驗中學習，建立自信與團隊精神。
校園設施
戶外遊樂場
設有攀爬架、滑梯、沙池及單車徑
室內遊戲區
感官探索角、積木建構區、角色扮演區
圖書角
藏書逾2000本，每月更換主題圖書
音樂室
設有鋼琴、敲擊樂器及律動空間
感官探索室
觸覺、嗅覺、視覺等多元感官體驗設備
種植園
讓幼兒體驗種植及觀察植物生長
* 所有課室均配備空調、空氣淨化機及恆溫飲水機，確保健康安全。
課外活動及成就
學校提供多元化的課後興趣班，包括英語戲劇、普通話朗誦、幼兒舞蹈、跆拳道、STEM小工程師及美術創作等，讓幼兒按興趣發展潛能。
每年積極參與校際比賽及社區表演，例如「香港學校朗誦節」、「全港幼兒英語故事演講比賽」、「親子填色比賽」等，屢獲佳績。學校合唱團及英語話劇組曾於社區中心及商場演出，增強幼兒自信及舞台經驗。
節日慶祝活動豐富，包括中秋燈謎會、聖誕聯歡會、農曆新年年宵攤位、復活節尋蛋活動等，讓幼兒認識傳統文化，感受節日氛圍。
畢業生升小銜接概況
善行國際幼稚園畢業生升小成績理想，過往獲派學校涵蓋官立、津貼、直資及私立小學。學校與區內多所小學保持良好聯繫，定期舉辦小一模擬課堂及參觀活動，幫助幼兒順利過渡。
近年畢業生升讀小學舉例：
- 拔萃小學
- 瑪利諾修院學校（小學部）
- 聖保羅男女中學附屬小學
- 喇沙小學
- 九龍塘學校（小學部）
- 香港培正小學
- 保良局蔡繼有學校
- 區內官津小學（如馬頭涌官立小學、農圃道官立小學）
學校設有「幼小銜接支援小組」，為K3學生提供面試技巧訓練、模擬面試及家長選校講座，並邀請畢業生回校分享小學生活，減低幼兒的焦慮感。
班級結構與教學語言
| 班級 | 年齡 | 每班人數 | 師生比例 |
|---|---|---|---|
| 學前預備班（N班） | 2-3歲 | 16人 | 1:8 |
| 幼兒班（K1） | 3-4歲 | 20人 | 1:10 |
| 低班（K2） | 4-5歲 | 22人 | 1:11 |
| 高班（K3） | 5-6歲 | 22人 | 1:11 |
教學語言分配：每日設有30分鐘英語時段（由外籍教師帶領）、20分鐘普通話時段（普通話專科教師），其餘時間以粵語為主要溝通語言，輔以英語指令。K2及K3增設「英語科學探索」環節，提升英語應用能力。
日常流程與評估政策
全日班日程（範例）：上午8:30入園→體能活動→早點→主題學習→英語時段→戶外遊戲→午餐及午休→下午音樂／美藝活動→普通話時段→放學（下午4:30）。半日班分上午班（8:30-12:00）及下午班（1:00-4:30）。
功課形式：低班及高班每週有親子閱讀記錄及簡單線條練習，K3增設少量書寫預備練習。所有功課以趣味性為主，鼓勵親子互動。
評估方式：採用持續觀察記錄、學習檔案（Portfolio）及主題評估。每學期派發「幼兒發展報告」，涵蓋語言、社交、認知、體能及美感等範疇。家長可透過家校平台查閱子女學習進度。
個別差異支援與特殊教育需要
學校設有「學習支援小組」，為有特殊學習需要的幼兒提供個別化教學計劃（IEP），並與社署及教育局的到校學前康復服務（OPRS）合作，安排言語治療、職業治療及心理輔導。駐校社工每週駐校三天，提供家長諮詢及轉介服務。
對於能力較高的幼兒，學校設有「增潤小組」，提供進階的STEM活動及閱讀挑戰，確保每位幼兒都能在合適的節奏下成長。
家校合作模式
學校設有家長教師會（PTA），定期舉辦家長觀課日、親子旅行、家長義工隊及教育講座（主題包括「幼兒情緒管理」、「小一選校策略」、「親子閱讀技巧」等）。
新生入學前設有「適應週」，家長可陪同子女逐步適應校園環境。學校使用流動通訊群組及家校平台（ClassDojo）發放即時資訊，方便雙職家長掌握子女在校情況。
午膳及健康校園
全日班學生可