聖公會李兆強小學

聖公會李兆強小學

S.K.H. Lee Shiu Keung Primary School

非以役人，乃役於人

學校簡介

聖公會李兆強小學（S.K.H. Lee Shiu Keung Primary School）是觀塘區48校網內極具口碑的資助小學，由聖公會辦學團體於1996年創立。學校秉承基督精神，以「非以役人，乃役於人」為校訓，致力為區內學童提供優質全人教育。多年來，學校在學術、體藝及品德培養上表現出色，深受家長信賴，是不少家庭在48校網選校時的首選之一。

辦學宗旨及教育特色

學校以「培育完人」為目標，注重學生在靈、德、智、體、群、美六育的均衡發展。課程設計上，學校積極推動兩文三語，中文科以普通話教授（普教中），英文科及數學科則以英語授課，為學生打好語文基礎。近年更大力發展STEM教育，設有專屬的STEM Room，鼓勵學生透過動手實作提升解難能力。此外，學校推行正向教育，透過成長課及校本輔導活動，培養學生積極樂觀的態度。

班級結構與教學語言

全校共設約30班，小一至小六各級約5班，每班人數約25至30人，實行小班教學模式。教學語言方面：

• 中文科：採用普通話授課（普教中），提升學生普通話溝通能力。
• 英文科：全英語教學，由外籍老師及本地老師協作授課。
• 數學科：以英文教授，讓學生熟悉英語數學詞彙。
• 常識科：以粵語輔助中文教材，部分單元融入英語元素。

功課與評估政策

學校重視學生的學習效能，每日功課量適中，初小約3至4項，高小約5至6項。學校設有「功課堂」及「導修課」，讓學生在校內完成部分功課，減輕家課壓力。評估方面，全年設有兩次測驗及兩次考試，另加入進展性評估及專題研習，全面考核學生的學習進程，避免「一試定生死」。

拔尖補底與特殊教育需要支援

學校設有完善的資優教育計劃，為能力較高的學生提供抽離式課程，如數學精英班、英語話劇組及科學探究小組。對於學習有困難的學生，學校設有課後輔導班及小班支援教學。此外，學校聘有言語治療師及教育心理學家定期駐校，為有特殊教育需要（SEN）的學生提供個別輔導及評估。

校園設施

圖書館定期舉辦閱讀獎勵計劃及作家分享會，STEM Room配備3D打印機及機械人套件，讓學生在實踐中學習。

課外活動及校隊成就

學校提供超過30項課外活動，涵蓋學術、體育、音樂及藝術範疇。重點校隊包括英語辯論隊、合唱團、田徑隊及奧數隊，在學界比賽中屢獲佳績。近年合唱團於香港學校音樂節奪得金獎，田徑隊在觀塘區分齡賽事中亦取得多項冠軍。

升中派位概況

聖公會李兆強小學學生升中派位成績理想，大部分畢業生獲派區內外英文中學（Band 1）。學校與聖公會屬校中學保持良好聯繫，過往部分畢業生升讀以下中學：

學校於小五及小六設有呈分試輔導班及模擬面試訓練，協助學生為升中做好準備。

一條龍／直屬／聯繫中學

聖公會李兆強小學屬於聖公會辦學團體，與聖公會屬下中學設有聯繫中學機制，包括聖公會曾肇添中學及聖公會林護紀念中學等。在升中統一派位階段，聯繫中學可為聯繫小學預留最多25%的學位，對學生升讀Band 1英文中學提供一定優勢。

小一入學申請須知

聖公會李兆強小學參與教育局的「小一入學統籌辦法」，家長可經以下階段申請：

• 自行分配學位（佔約50%學額）：每年9月申請，計分辦法準則包括兄姊在校就讀、父母在校工作、宗教信仰等。首名出生子女及適齡學童可獲較高分數。
• 統一派位（佔約50%學額）：每年1月至2月選校，家長可選擇校網內學校。48校網內競爭激烈，建議家長將此校填寫為首志願。
• 叩門申請：統一派位結果公佈後，學校設有少量叩門名額（約10至15個）。申請人須通過面試及筆試，重點考核中英文能力及邏輯思維。面試內容包括小組遊戲、故事理解及簡單對答。

家校合作模式

學校設有活躍的家長教師會，每年舉辦多項活動，包括親子旅行、家長教育講座及義工隊服務。家長義工定期協助學校圖書管理、戶外活動及校園美化。學校亦每學期舉辦家長日及觀課活動，促進家校溝通。

午膳及健康校園

學校午膳由指定供應商提供，餐單注重營養均衡，並設有「健康小食」政策，鼓勵學生選擇水果及低糖飲品。課室設有空調系統，校園定期進行防疫消毒。學校亦推行校園健康計劃，包括體適能訓練及心理健康講座。

校車及接送路線

校車服務覆蓋觀塘區、藍田、油塘、九龍灣及部分新界地區（如將軍澳）。學校設有放學後「待接區」，方便家長延遲接送。跨境生或跨區家長可向校方查詢個別路線安排。

校園文化與傳統活動

學校每年舉辦多項特色活動，包括聖誕節崇拜、中華文化日、英語週及服務學習日。高年級學生有機會參與境外交流團，如新加坡英語學習團及台灣科學考察團，擴闊國際視野。

校友與社區聯繫

校友會成立於2005年，定期舉辦返校活動及職業分享講座。多位校友在學術、醫學及工程領域取得成就，並回校擔任導師或分享嘉賓，增強在校學生的歸屬感。

教學團隊特色

校長強調「以學生為本」的教育理念，帶領教師團隊推行共同備課及同儕觀課文化，持續提升教學質素。教師團隊經驗豐富，大部分擁有碩士學位，並定期參與專業培訓。

常見問題 (FAQ)